十佳教师系列：傅红老师教学人生的“心灵鸡汤”

——记思政部傅红老师

“教师就是为学生而生的，教书应不分上下课，育人应不分上下班！”      2011     年9 月13 日 ，在重庆市委、市府召开的大学生思想政治教育暨“六个一”社会实践工作座谈会，一位老师的发言赢得了热烈的掌声。

她就是傅红，重庆交通大学思想政治理论课教研部教师，20多年的教学生涯，她爱生如子，潜心教育，先后获得重庆市“师德先进个人”、重庆五一巾帼标兵，第三届重庆市道德模范等荣誉称号。

让学生改变对思政老师的看法

1985年，傅红毕业于西南大学政治系，成绩优异的她被分到当时的重庆交通学院。傅红老师接下的课程是德育课。和那时大部分的德育老师一样，她发现学生都不喜欢甚至是厌恶上“填鸭式”的德育课，逃课、上课开小差的学生比比皆是，看到空荡荡的教室里，那些昏昏欲睡的学生，让刚刚走出校门的傅红“很受伤”。为什么在学生心目中，德育课就是生硬说教的代名词，为什么德育老师都是公式化的脸谱，傅红在心里悄悄发誓，一定要让学生改变对德育老师的看法。

用人格魅力让学生认同这门课

经过深思熟虑和查阅大量的资料后，傅红决定先从调动学生的学习积极性入手。上课互动是她想到的“第一招”。于是，在的课堂上，她不再像以前那样总是站在高高的讲台上，而是不时地走到学生的课桌间，用事先准备好的问题与每一个学生交流。傅红还发现，因为自己的学生大部分是一年级的新生，他们在学习、生活中总会遇到各式各样的问题，下课时，她就抓紧时间与学生“摆龙门阵”，拉近与学生的关系；布置作业时，她会以“我的成长经历”为题，让学生在作业本上尽情地倾诉自己的烦恼与困惑，每份作业她都要认真的批改、一一留言，为这些孩子答疑解惑。“有时候真的不单只想完成作业，最盼望的还是看到     傅   老师写的评语。”同学们开始喜欢上这样一位亲切如自己姐姐般的老师，上课也越来越认真了，用     傅红   老师的话来说就是“我要用对学生的爱、用自己人格魅力让学生认同这门课程。”

20多年，我都在享受教学

此后每年，傅红只要接到一批新的学生，从电话号码、邮箱地址到后来的QQ、飞信，她要做的第一件事就是一切能联系到自己的联络方式全部告诉学生。有一年，傅红接到了一位学生的电话，希望傅红帮助自己打算退学的同学。这位同学因为迷恋音乐，3门课 “挂科”，面临退学。即将毕业的他干脆“破罐子破摔”，现在那个同学除了要去听听傅红的课，其他的课都放弃了。了解了这一情况，傅红赶紧找到这个学生与他交流，那晚，在学校的操场上，刚刚下课的她，顾不上吃晚饭，就和这位同学围着操场走了三个小时，也谈了三个小时。此后，傅红又多次找到这位同学与他谈心，不断鼓励他完成学业后去实现自己的“吉他梦”，终于这位学生在留级一年后完成了学业，毕业找到了一份好工作。

为了让更多的学生与自己有面对面交流的机会，傅红又想出了一个“金点子”，酷爱运动的她，只要周末不忙，都要去爬山，她告诉学生，有心事愿意与自己交流的，都可以与她一起踏上登山之旅。于是，人们常常会看到这样的场景，一位老师模样的人身后跟着一群学生，他们一边爬山一边交流，老师微笑着侧耳倾听，不时插上一两句话，学生认真地讲述着自己的快乐与烦恼。最多时一次有近30个人同行，这样的爬山交流，风雨无阻。傅红说，除了语言的交流，“我更希望以自己积极乐观的生活方式与生活态度来影响他们。”

教书不分上课下课，育人不分上班下班

从20年前的《德育》课到现在的《思想道德修养与法律基础》，这些思想政治理论课程，在很多人眼里都是讲不好的课。因为学生会认为在这门课上学不到什么实质性的东西，特别是当社会环境与教育信息有偏差时，如何让学生从心里接受这门课程就更难上了。怎样讲好，很多人与傅红交流，傅红说，在引导学生的同时教育自己，在唤醒学生的同时唤醒自己，在感动学生的同时感动自己，在激励学生的同时激励自己，我在给学生讲授的过程也是我坚定自己理想信念的过程。

有一年冬天上课的时候，傅红发现一位学生穿着很奇怪，大冷天，他将三件衬衣摞在一起穿。下课后，傅红专门向其他同学询问，原来这位同学家里特别贫困，爸爸残疾，妈妈还患有精神病。二话没说，傅红回家后做的第一件事就是找出好几件老公的外套、毛衣给学生送去。有一天，她突然接到了这位学生的电话，学生支支吾吾地说，     傅   老师能不能送条裤子。原来重庆的冬天很冷，洗后的衣服都不容易晾干，他只有两条裤子，一条洗了还没有晾干，另外一条刚才被水泼湿了。那一刻，傅红的眼睛湿润了，一个大小伙子，因为没有裤子穿，给自己的老师打电话，说明学生是把自己当成了最亲的亲人呀。此后，傅红一直关心和帮助这位贫困的同学，让她最欣慰的是，正是因为这些帮助，昔日自卑内向的学生一步步成长，他积极参加各种社会活动，也将爱心传递给更多需要帮助的人。

傅红的办公桌里有一个抽屉，满满的都是学生的来信或留言，傅红说，“面对各种压力，我也曾有过动摇和挣扎的时候，但每每我轻抚这些来信，好像看见了同学们一双双真挚的眼睛，他们鼓励我不停地向前。”她对未来充满信心，“坚持做自己认为应该做的，坚持把学生放在最重要的位置上。”在教书育人这条路上，她会一直坚定地走下去。

“亲爱的      傅红   老师，真的很佩服您，面对那么多学生，您还能一份份批改作业，一句句叮嘱，一个个面孔地去关心。您对工作倾注的热情、挥洒的汗水，都让我们谨记在心。——任全勇”

“傅红妈妈，大学的第一学期，这是大学信任最容易迷失的时期，是您在这关键时刻提醒我们、引导我们。——刘磊”

“亦师亦友亦母亲——谭欧亚”

“人生很短暂，遇到的人很有限，能遇到你——我的老师，朋友、妈妈。我们真的觉得很幸运，也很幸福……——方凌”