党的十八大以来，习近平总书记立足世界发展大势和国家发展全局，着眼民族复兴伟大梦想，围绕中国教育发展作出了一系列重要讲话，提出了一系列新理念新思想新观点，形成了习近平总书记关于教育的重要论述。为深入学习理解习近平总书记教育重要论述，9月27日上午，教工部特邀马克思主义学院陈静老师做题为全体新入职教师做了题为《教育为何？教师何为？》专题讲座。讲座由教工部思政科刘越老师主持。

讲座中以习近平总书记教育重要论述的战略视野、体系内容、重大意义三个方面开展本次讲座。

陈静老师提出，习近平总书记从党的十八大以来始终站在“百年未有之大变局”的世界视野下看教育，始终联系“中华民族伟大复兴”的战略全局看教育，始终抓住教育的根本问题来思考问题。我们要读懂习近平总书记对培养一大批堪当民族复兴重任的时代新人的无限期待，读懂习近平总书记对涵育一批为学、为事、为人的“大先生”的深切期待，读懂习近平总书记对推动人类进步、世界大同的深远期待。

专题讲座中回顾了习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话，并深入探讨了推进我国教育改革发展的“九个坚持”。她认为这“九个坚持”，深刻回答了为谁培养人、培养什么人、怎样培养人这一根本问题，思想深刻、内涵丰富，是我们党对我国教育事业规律性认识的深化，是我们党在实践基础上的理论创新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，来之不易，必须始终坚持并不断丰富发展。

陈静老师指出，习近平总书记的教育重要论述紧扣时代脉搏，对新时代的教育提出了全新的要求。这些论述回答了时代之问，具有象征时代精神的时代意义。同时，这些论述贯穿着马克思主义立场、观点和方法，具有推动马克思主义教育思想理论创新的重要理论意义。在规划教育方面，习近平总书记的论述为我们提供了宝贵的指导和借鉴，为构建现代化教育体系、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了新思路。这些论述对于推动我国教育事业迈上新台阶、实现全面发展具有重大意义。陈静老师根据自身十多年的教学经验分享了自己关于教育家精神的学习领会。

本次讲座，深入浅出、有理有据。许多参会老师表示，陈静老师将习近平总书记系统性和前沿性的理论引领学习，对于深刻理解和准确把握习近平总书记关于教育的重要论述具有很大的启发性，在今后的工作和学习中要进一步坚定理想信念、坚持修身立德、锤炼过硬本领，当好敬业爱生的“品行之师”，练成教书育人的“能工巧匠”，争做新时代的“四有好老师”。