6月16日下午，为帮助教师了解并熟悉混合式教育教学理念，激发学生学习主动性和创造性，优化混合式教学模式，提高教学技能，教师发展中心特邀请我校优秀教师——信息科学与工程学院张廷萍副教授开展“混合式教学中的师生互动策略”主题观摩讨论会。来自各学院的40余位中青年教师参加了此次教学观摩讨论会，活动由教师发展中心范施懿老师主持。

张廷萍老师以讲授的“计算机与互联网”课程为例，从课堂师生互动的原理阐述引入主题，对课堂互动的内涵和分类进行了详细的解读，并打开“学习通”在线教学平台给老师们展示了其教学团队在混合式教学中使用的多种课堂互动方法与技术。在课堂人际互动方法方面，张老师具体讲解了开放式提问、小组讨论与合作、头脑风暴、课堂游戏等方法；在课堂内容互动方法方面，张老师演示了角色扮演、展示评价、故事设计、思维导图4种方法；在智慧课堂互动技术方面，张老师以学习通平台上学生的小组展示作业为例，将课前、课中、课后的师生互动融为一体，促使学生在解决问题的课堂活动过程中提升认知水平、创新思维和实践能力。在课堂互动引导技术方面，张老师重点谈到了“世界咖啡”这个经典的会议模式，强调课堂互动中的“跨界”交流，由此激发学生学习积极性，提高学生课堂参与度。

张廷萍老师的教学展示和讲解既有原理阐释，又有详实生动的师生互动案例分析，为教师更好的开展混合式教学中的课堂活动组织提供了新的思路。来自经管学院的余海燕老师、马克思主义学院的彭文英老师、材料学院的李志老师和胡洁老师等人就线上线下课堂师生互动的组织方式与反馈改进等问题展开讨论，老师们纷纷表示张老师教学展示中的混合式互动技巧很实用，在今后的教学过程中会不断优化师生互动策略，积极投身混合式教学实践，进一步实现师生之间的教学相长。