1

思想政治     （含四史）

10926

习近平总书记教育重要论述精神解读

鲍善冰

2.38学时

2

11626

深入开展“四史”学习教育：党的十八大以来的历史性成就和历史性变革

金民卿

2.41学时

3

11631

深入开展“四史”学习教育：中国共产党的百年自我革命的经验与启示

曹鹏飞

1.94学时

4

10492

做新时代合格教师

宋乃庆

2.98学时

5

10654

贯彻新发展理念，建设现代化经济体系

张占斌

1.11学时

6

10522

习近平青年教育思想贯穿立德树人全过程的思考

冯培

3.24学时

7

师德师风

11565

深刻领会习近平教育重要论述，全面加强新时代高校师德师风建设

徐永利

3.45学时

8

10173

教师：从知识的传授者到生命的点燃者

甘德安

2.31学时

9

10001

教师大计，师德为本——和高校教师谈师德

林崇德

3.98学时

10

449

高校教师师德素养与专业发展

班华、崔景贵符惠明等

13.08学时

11

606

教学相长 为人师表——教师的修养及礼仪

张奇伟、王汉杰、徐莉

11.42学时

12

10002

浅谈如何树立良好的师德师风问题

朱月龙

2.62学时

13

课程思政

10824

一线教师如何在专业教育课程中融入思政元素

张黎声

3.12学时

14

11567

德法兼修的课程思政理念与实践

翟远见

2.88学时

15

1102

深化课程思政的路径与方法

高国希

张智强

12.87学时

16

1183

课程思政的教学设计与实施

张智强

蔡巧玲

朱月龙 陈峻

12.92学时

17

10865

谈谈课程思政的三个理论问题

高宁

2.69学时

18

10825

“盐水论”——专业课程中的思政元素

冯务中

3.81学时

19

1261

课程思政的认识、实践与效果评价

韩宪洲

姚小玲

8.13学时

20

教师职业发展与心理健康

10117

怎样成长为一名优秀的大学教师

马知恩

3.49学时

21

10328

新教师如何做好第一个五年规划

夏纪梅

3.04学时

22

11289

高校新入职教师教学适应性培训--如何当好一名高校教师及发挥创造性

叶志明

3.29学时

23

10306

产教融合：地方普通高校教师发展之关键

周华丽

2.72学时

24

10512

教学名师谈教学——高校教学改革与教师成长杂谈

李辉

3.55学时

25

11254

压力缓解与情绪调控

蔺桂瑞

2.70学时

26

10345

教学与生活的平衡艺术

国智丹

3.04学时

27

科研学术与教改

10916

学术论文的撰写与修改—以审稿和编辑的视角

张伟刚

3.24学时

28

10497

如何进行高质量科研活动与发表高水平SCI论文

童美松

2.61学时

29

10290

大学教学改革中的科研方法与探索——基于青年教师的视角

嵩天

2.26学时

30

10430

教学成果奖的实践、凝练与申报

傅钢善

3.16学时

31

10323

一线教师如何做教学研究

汤智

2.25学时

32

10689

“一带一路”背景下国别和区域研究学科发展的思考

王展鹏

3.40学时

33

10445

高校教师的职责：教学科研协同发展

王淑芹

1.95学时

34

10338

大学精神与学术责任——我国高等教育改革若干问题的讨论

李曼丽

2.61学时

35

10940

考试•评分•创新

卢晓东

2.63学时

36

1303

构建高校内部质量保障体系，推进课堂教学改革与提升

李亚东、李国强吴访升、赵婷婷

12.82学时

37

管理能力提升

10496

教研室的职能定位与建设思路

张树永

3.23学时

38

11179

怎样写好决策咨询报告

丁元竹

3.52学时

39

10556

人际沟通的原理与技能

寇彧

3.06学时

40

10223

依法治国与宪法实施

王振民

2.60学时

41

11387

现代礼仪——让每一堂课充满智慧和艺术

袁涤非

3.34学时

42

11243

新闻事件与健康传播

白岩松

1.73学时

43

10511

教学发展工作的理念与实践——以上海交通大学为例

梁竹梅

3.23学时

44

11223

自媒体时代的网络观

王彩平

3.59学时

45

政策解读与前沿动态

11570

坚持OBE教育理念，推进高校一流课程建设

卞佳丽

2.30学时

46

11563

基于在线课程的混合式教学模式建设

徐杨

2.83学时

47

10354

互联网+时代的课堂教学改革

王竹立

1.96学时

48

10778

大学教师发展视野下的高校教学评价制度

郭丽君

3.14学时

49

11108

信息化时代的乐章：从“数字”到“智慧”——智慧学习、智慧教室、智慧校园

1.30学时

50

10558

后人工智能时代：思与行

马宏宾

3.89学时

51

教育信息技术

11336

视频课程与多媒体课件制作——视频资源课程资源开发与建设

刘一儒

4.14学时

52

11334

视频课程与多媒体课件制作——优秀多媒体课件的开发

揭安全

3.17学时

53

11329

微课的设计、开发与应用——如何制作出色的教学视频

汪琼

2.12学时

54

10867

基于雨课堂和BOPPPS 模型的混合式金课设计

鄂明成

3.24学时

55

10950

如何让你的微课更有魅力——高校微课竞赛获奖经验谈

余洋

3.05学时

56

11324

高校教师多媒体课件制作技能提升——规范高效制作PPT演示文稿

裴纯礼

2.61学时

57

教学方法与能力提升

11576

从赛场到课堂：“三题一课”教学方法的探索与应用

杨哲

3.46学时

58

11575

基础核心课程的研究型教学

熊庆旭

3.65学时

59

10293

“有效教学理论”在现代课堂的实施

夏纪梅

2.84学时

60

10248

教材编写与教学方法的融合与配套

赵斌

2.27学时

61

11316

教学设计——激发和维护学习动机的教学设计

吴红耘

0.72学时

62

11315

教学设计——以培养综合能力为主要目标的教学设计

吴红耘

0.73学时

63

11312

教学设计——目标导向的课堂教学设计的基本精神

皮连生

吴红耘

1.58学时

64

11311

教学设计——学习结果与教学目标

1.40学时

65

11310

教学设计——教学设计概述

2.23学时

66

11305

高校教师必备教学技能与案例研讨--课堂教学基本技能之强化技能和探究技能

邢红军

1.46学时

67

11297

高校教学理念、教学方法与实践（理工）——案例教学法通过有招学无招

李尚志

1.56学时

68

11291

高校新入职教师教学适应性培训--当代大学生心理特点及教育策略（赵丽琴）

赵丽琴

3.37学时

69

10255

学科知识转化为教学语言的策略

汤智

1.95学时

70

10967

基于OBE理念的物理化学混合式教学改革与实践

王旭珍

0.52学时

71

10955

大学数学课程的“小班翻转，大班混合”混合式教学模式探索

荣腾中

0.74学时

72

10868

以学生为中心的教学理念、策略及逆向教学设计

庞海芍  

王青

3.77学时

73

10819

让学习发生：课程设计与实施

丁妍

3.43学时

74

10768

教师要学点心理学——心理学知识在教学中的应用

赵丽琴

3.29学时

75

10379

大学课堂如何活用教学法

周游

4.21学时

76

10374

课前准备与板书设计

朱月龙

2.59学时

77

11186

案例教学的设计与组织

胡薇

2.71学时

78

10693

大学生心理危机的识别及应对机制

赵丽琴

3.21学时

79

10489

大数据视角下的教学范式创新

周华丽

3.30学时

80

师生关系与学习科学

10682

以学生为中心的基于OBE的金课建设新模式

李凤霞

2.84学时

81

10468

教师角色认知与学生学习理解

李赛强

2.35学时

82

10444

激发学生学习动机的教育策略

赵丽琴

2.57学时

83

10438

如何建立有效的师生沟通

蔺桂瑞

3.22学时

84

10434

信息化教学设计策略与方法

李海霞

2.70学时

85

10397

师生关系的合理定位与交往艺术

赵丽琴

3.16学时

86

10269

如何进行有效教学

宋峰

2.75学时

87

10265

如何使授课语言生动鲜活

朱月龙

2.50学时

88

10211

大学生心理咨询与心理疏导

岳云强

2.25学时

89

10127

当代大学生心理特点及教育策略

赵丽琴

3.37学时

90

10285

新教学环境下教学组织变革

周华丽

3.28学时

91

10036

常用学习策略与有效教学

刘儒德

3.47学时

92

10035

大学生学习动机及其激发

方平

2.94学时

93

10029

大学生认知与思维发展

彭华茂

3.59学时

94

10451

如何培养大学生的创新思维

王竹立

3.18学时

95

创新创业

教育

10480

高校青年教师如何提高创新创业能力

谷贤林

3.51学时

96

603

大学生思维训练与创新能力培养

冯林、宋宝萍

甘德安、宋峰

14.04学时

97

10213

创业教育与专业教育深度融合的改革与实践

黄兆信

2.48学时

98

1264

“以赛促教、以赛促创”——中国“互联网+”大学生创新创业大赛指南

李家华、任荣伟李桂廷

12.13学时

99

10305

大学生创新成果的管理与指导

刘彦军

2.47学时

100

1105

创新与创业基础课程教学及创业教育生态系统构建

张玉利、李华晶杜运周

12.97学时